Le Conseil d’administration de l’UQAM constitue une instance somme toute particulière. La représentation étudiante y est limitée et dissoute de par le poids prépondérant des représentants.es socioéconomiques extérieurs.es à l’UQAM et des cadres de la haut-direction. Essentiellement, il s’agit d’une instance de gestionnaires qui ne sont pas, contrairement aux étudiants.es, chargés.es de cours et professeurs.es, sur le terrain de manière quotidienne. C’est une instance qui n’est redevable à personne et qui n’a aucun devoir de représentativité envers la communauté universitaire.

Nous concevons le rôle de déléguée étudiante comme empreint d’un devoir de transparence et de redevabilité envers la communauté étudiante. En étant au courant des dossiers qui y sont discutés, une mobilisation par et pour les étudiants.es est alors possible. Or, beaucoup des sujets discutés le sont à huis clos et de nombreux dossiers présentés lors des rencontres sont confidentiels, ce qui empêche les délégués.es de rapporter les informations à la communauté étudiante. C’est une pratique qui est dénoncée depuis plusieurs années et nous continuerons de revendiquer l’importance d’une plus grande transparence.

Nous croyons également en l’importance de bâtir des liens avec l’ensemble de la communauté universitaire, particulièrement avec les associations étudiantes et les différents groupes et comités qui enrichissent le milieu universitaire de leurs multiples revendications. Lors des rencontres du Conseil d’administration, nous verrons à toujours agir en fonction des mandats qui nous seront confiés par la communauté étudiante. En ce sens, nous nous engageons à démissionner si la majorité des associations facultaires en exprimait la volonté.

Qui plus est, pour nous, être déléguées est un rôle politique. Nous considérons notamment comme primordiale une éducation inclusive, qui offre des mesures adéquates pour répondre aux besoins des personnes en situation de handicap ou ayant des besoins particuliers : les étudiants.es parents, issus.es des communautés autochtones, racisés-es ou issus.es de l’immigration récente, présentant un parcours atypique ou dont la situation économique est précaire. L’implantation de la politique 16 de l’UQAM sera aussi un sujet primordial à suivre dans les prochains mois, et nous croyons fermement à une présence étudiante active dans ce dossier. Le récent rapport ESSIMU-UQAM, paru en juin 2017, doit être l’occasion d’un éveil pour l’ensemble de la communauté uqamienne et signer la fin des violences sexuelles et du harcèlement sexuel qui sévissent dans nos milieux de vie. De plus, dans les dossiers à surveiller, notons celui de la rémunération de tous les stages, qui est d’une importance majeure pour offrir des conditions d’apprentissage décentes aux étudiantes et étudiants stagiaires.